通州湾教学区为进一步加强通州湾教学区学生管理工作，筑牢校园安全防线，提升辅导员队伍专业能力，确保校园安全稳定，我校于12月30日在通州湾教学区召开学生管理工作专题会议。校党委委员、副校长陶菊良，学工处副处长苏茜，人工智能学院党总支副书记姚铖出席会议并深入宿舍检查指导，通州湾教学区全体工作人员、常驻辅导员参加会议。
陶菊良副校长一行首先深入学生宿舍，重点检查了消防安全、卫生状况及学生经营活动等情况。针对检查中发现的部分宿舍存在私拉电线、使用违章电器、堆放杂物（如快递盒、泡沫箱）以及个别学生在宿舍内售卖的问题，现场提出整改要求，并强调宿舍安全是校园安全的重中之重，必须常抓不懈。
在随后召开的通州湾常驻辅导员专题会议上，校领导围绕宿舍安全、学生经营管理、假期管理、辅导员能力建设等核心议题与辅导员们展开深入研讨。明确指出当前宿舍管理存在的三大隐患，并提出“柔性关怀+刚性管理”的解决方案。一是安全排查与教育。要求定期开展宿舍安全检查，重点清理消防隐患；通过案例分析、安全承诺书签订等方式强化学生安全意识。二是规范经营活动。引导学生到本部创业园开展正规项目，对宿舍内现有商品采取“逐步清理、禁止新增”的原则，避免一刀切。三是卫生管理创新。推行“样板间”示范、班级群晒照片等方式，激发学生整理内务的积极性，将卫生管理与消防安全相结合。
针对即将到来的元旦假期，会议对学生离校、返校管理提出具体要求。一是精准统计。提前统计学生离校时间、返校时间及留校情况，建立“每日报平安”机制，确保假期行踪可查。二是便捷服务。通过小程序对接汽运集团，为学生提供实时票务咨询和乘车指引，做好离校、返校的服务保障。三是留校管理。对留校学生实行“每日签到”制度，由辅导员或学生干部逐一确认，确保留校学生安全。
会议强调，辅导员是学生管理的核心力量，需重点提升其专业能力和管理技巧。一是做好经验传承。邀请有经验的辅导员分享班级管理案例，传授“学生干部培养”“家校沟通”等实用方法。二是加强理论与实践结合。鼓励辅导员学习学生管理理论，同时通过“解决实际问题”积累经验，例如针对学生滥用病假条问题，建议辅导员结合学生实际情况判断，必要时联系家长或医院核实；推行“班长先行审核”制度，发挥学生干部的桥梁作用，减轻辅导员工作负担。三是搞好团队协作。建立辅导员互助机制，分享管理心得，共同应对学生问题，营造“相互支持、共同成长”的团队氛围。
会议明确了下一阶段的工作重点。一是完善制度建设。制定《宿舍安全管理细则》《学生经营活动管理办法》等文件，明确管理边界和责任分工。二是加强培训赋能。邀请校外专家开展辅导员专题培训，聚焦“家校沟通话术”“应急事件处理”等实际问题。三是推动学风建设。通过“学业帮扶”“班级文化建设”等方式，帮助学生树立正确的学习态度，减少因学业问题引发的管理矛盾。
陶菊良副校长在总结中强调，学生管理工作需“以学生为中心”，将安全意识、服务意识和育人意识贯穿始终。全体辅导员要“主动思考、创新方法”，在实践中积累经验，尽快形成个性化的管理“打法”，共同推动通州湾教学区学生工作再上新台阶。
此次校领导赴通州湾教学区检查指导工作，为通州湾教学区学生管理工作指明了方向。通过聚焦问题、创新方法、强化协作，将进一步筑牢校园安全防线，提升学生管理效能，为学生成长成才保驾护航。
